Las Jornadas de Dirección y Liderazgo Escolar reúnen y potencian la contribución de expertos internacionales y locales en la formulación y gestión de iniciativas de desarrollo de capacidades de dirección y gestión escolar.
El foco está puesto en la comprensión, medición e intercambio de buenas prácticas de liderazgo al interior, y entre, organizaciones educativas. En ese sentido, se espera precisar cuáles son los desempeños y procedimientos críticos que influyen positivamente en la gestión de iniciativas y procesos de mejora de la enseñanza y el aprendizaje.
Para más información de esta XII versión, los invitamos a revisar el programa 2023.
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Conferencista Internacional
Stephan Huber es Director del Institute for the Management and Economics of Education (IBB) de la University of Teacher Education (PH) de la ciudad de Zug, Suiza, institución donde además es director de Investigación y Desarrollo.
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Sharon Wolf es profesora asociada en la Graduate School of Education de la Universidad de Pensilvania.
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Michael Johanek es Senior Fellow en la Graduate School of Education de la Universidad de Pensilvania, donde también es director del programa de doctorado “Mid-Career Doctoral Program in Educational Leadership”.
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Pam Grossman es decana de la Graduate School of Education de la Universidad de Pensilvania desde el enero de 2015.
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Profesora asociada al Departamento de Política de la Educación y Liderazgo en The Education University of Hong Kong.
Conocer más informaciónarrow_forwardEl Summit Internacional de Educación es un lugar de encuentro e intercambio de experiencias, entre directivos, docentes y especialistas en educación, sobre las últimas tendencias e innovaciones en materia de gestión y liderazgo en educación escolar y superior; a nivel nacional como internacional.
Reúne y potencia la contribución de expertos internacionales y locales en la formulación y gestión de iniciativas de desarrollo de capacidades de dirección y gestión escolar.
Lugar de encuentro e intercambio de experiencias entre directivos de la Educación Superior.