Summit Internacional de Educación UC 2027 anuncia a sus primeros conferencistas internacionales confirmados

Daniel Ansari y Gianna Frizzo participarán en la Jornada de Educación Inicial; Matthew Kraft y Lucas Gortazar, en la Jornada de Educación Escolar; y Kimberly Griffin y David Yeager, en la Jornada de Educación Superior. El encuentro se realizará el 12 de enero de 2027, de manera presencial y gratuita, en el Centro de Extensión UC.

El Summit Internacional de Educación UC 2027 anuncia a sus primeros conferencistas internacionales confirmados para esta nueva edición, que tendrá como tema central “Transformar la educación desde lo humano en la era de la IA: desde la primera infancia a la educación superior”.

El encuentro se realizará el martes 12 de enero de 2027, en el Centro de Extensión UC, y reunirá a destacados especialistas, investigadores y profesionales de la educación para reflexionar sobre los desafíos y oportunidades que plantea la inteligencia artificial y los procesos de transformación educativa.

Una de las principales novedades de esta edición será la incorporación de la Educación Inicial, que se suma a las jornadas de Educación Escolar y Educación Superior. Así, el Summit ampliará su espacio de encuentro y reflexión para abordar los distintos niveles y etapas de la trayectoria educativa, desde la primera infancia hasta la educación superior.

Jornada de Educación Inicial

La nueva jornada dedicada a la primera infancia contará con la participación de Daniel Ansari, profesor y Canada Research Chair en Neurociencia Cognitiva del Desarrollo y Aprendizaje de la University of Western Ontario, en Canadá. Es director del Numerical Cognition Laboratory, donde investiga las trayectorias de desarrollo vinculadas a la adquisición de habilidades numéricas y matemáticas. Su trabajo académico se ha centrado especialmente en comprender las bases cognitivas y neurobiológicas del aprendizaje de las matemáticas y el desarrollo del pensamiento numérico.

También participará Gianna Frizzo, profesora asociada de la Universidad Federal de Río Grande del Sur (UFRGS), en Brasil, y coordinadora del Centro de Investigación e Intervención en Familias con Bebés y Niños de la misma institución. Su trabajo académico aborda el desarrollo infantil, las dinámicas familiares y los desafíos asociados al uso de medios digitales durante la infancia, incluyendo sus posibles efectos en el desarrollo de niños y niñas.

Jornada de Educación Escolar

La Jornada de Educación Escolar reunirá a especialistas que han desarrollado investigaciones sobre la efectividad docente, las políticas educativas y los desafíos que enfrentan los sistemas escolares.

Entre los conferencistas confirmados se encuentra Matthew Kraft, profesor de Educación y Economía en Brown University, Estados Unidos, e investigador asociado del National Bureau of Economic Research (NBER). Su investigación se concentra en mejorar la efectividad de docentes y escuelas, abordando temas como el desarrollo profesional, las condiciones laborales, las tutorías y mentorías escolares, y el tiempo destinado al aprendizaje. Entre 2024 y 2025 se desempeñó como Senior Economist en el Council of Economic Advisers de la Casa Blanca.

A él se suma Lucas Gortazar, investigador especializado en políticas y reformas educativas, quien actualmente se desempeña como director adjunto de investigación y responsable del área de Educación de EsadeEcPol. Su trabajo se ha enfocado en desafíos como la organización de la jornada escolar, la segregación, la pérdida de aprendizajes, los sistemas de evaluación y las políticas de mejora educativa. Además, colabora con la Práctica Global de Educación del Banco Mundial, donde ha participado en proyectos de reforma educativa en más de 20 países.

Jornada de Educación Superior

La jornada dedicada a la educación superior contará con la participación de Kimberly Griffin, decana del College of Education de la University of Maryland y profesora del programa de Higher Education, Student Affairs, and International Education Policy. Su investigación aborda principalmente la diversidad y la equidad en la educación de posgrado y en las comunidades académicas, además de temas relacionados con la mentoría y el desarrollo profesional. Entre 2018 y 2022 fue editora del Journal of Diversity in Higher Education.

También estará presente David Yeager, profesor de Psicología en la University of Texas at Austin y cofundador del Texas Behavioral Science and Policy Institute. Su investigación se centra en intervenciones conductuales de alto impacto orientadas a mejorar las experiencias y comportamientos de adolescentes, con especial atención a la motivación, el compromiso escolar, el estrés, la salud mental y la prevención del bullying. A lo largo de su trayectoria ha colaborado con organizaciones como Google, Microsoft, Disney y el Banco Mundial.

Convocatoria de ponencias abierta

Junto con anunciar a sus primeros conferencistas internacionales, el Summit UC 2027 mantiene abierta su convocatoria para presentar ponencias, invitando a docentes, investigadores, académicos y profesionales de la educación a compartir sus experiencias, investigaciones e iniciativas.

Este año será posible presentar trabajos en alguna de las tres jornadas: Educación Inicial, Educación Escolar y Educación Superior. El plazo de postulación se extiende hasta el 22 de noviembre de 2026.

El Summit Internacional de Educación UC 2027 será un encuentro presencial y gratuito. Próximamente se darán a conocer más detalles sobre el programa y el proceso de inscripción.

Las bases y el formulario para presentar ponencias se encuentran disponibles en nuestro sitio web.