Stephan Huber

Stephan Huber es Director del Institute for the Management and Economics of Education (IBB) de la University of Teacher Education (PH) de la ciudad de Zug, Suiza, institución donde además es director de Investigación y Desarrollo.

Además, es miembro de la Escuela de Educación de la Universidad de Erfurt (Alemania), Senior Research Fellow en The Asia Pacific Centre for Leadership and Change de The Education University of Hong Kong, Honorary Research Fellow en la Escuela de Educación de la Universidad de Manchester (Inglaterra) y profesor adjunto en el Griffith Institute for Educational Research, de la Universidad de Brisbane (Australia).

Sus principales áreas de interés en investigación son la educación organizacional, la gestión educativa, la efectividad y mejora escolar y la profesionalización de profesores y de líderes escolares. Ha realizado investigación cualitativa, cuantitativa y mixta, incorporando también perspectivas internacionales y comparadas.

Es autor y editor de múltiples publicaciones, incluyendo artículos y libros, tanto en idioma inglés como alemán. También es miembro del comité editorial de algunas de las revistas científicas más prestigiosas en el área de la gestión educativa.

Desde el 2004 organiza y lidera el School Leadership Symposium (ahora llamado World Education Leadership Symposium, WELS), evento que atrae a cerca de 800 participantes en cada versión, provenientes de todos los continentes.